ACTIVIDAD 3

3. Con las nuevas exigencias e impulsos educativos, entre los que destacan una mayor escolaridad de los integrantes en las familias, más circulación de la información y el nacimiento de clubes y asociaciones de servicio, la sociedad poco a poco adquirió un conocimiento más profundo del contenido y los fines de la educación, se desarrollo la noción fundamental de que las diferencias individuales entre los adolescentes no debían propiciar o perpetuar la tradicional perspectiva elitista de la educación, sino atenderlos de acuerdo con sus necesidades; los cambios curriculares que se incorporaron en la escuela secundaria, ¿qué finalidades y orientaciones tenían?, ¿qué condiciones generaron las necesidades de estos cambios curriculares?

http://www.slideshare.net/SthephanniieAvils/actividad-3-bloque-ii-57436680